1051226靜儀教學演示

兒時記趣

1051216討論題目

一、關於引起動機，What? How? Why?
二、為何要介紹擬人法和擬物法？How?
三、如何指導童詩創作的形式？
四、對於學生的回答，老師如何回應？
五、老師使用了哪些教學法？這些教學法能產生什麼效果？
六、老師有關注教育機會均等嗎？證據在哪裡？還有使用哪些具體策略？
七、老師如何教具？有使用哪些增強策略？
八、老師如何運用小組教學？活動流程是什麼？小組討論，老師在做什麼？

1051208討論問題

第一組，老師如何引導學生回答問題，又如何回應學生的答案？
第二組，如何使用黑板、教具和板書？
第三組，引起動機的策略，效果如何？又和爾後的教學活動有何關聯？
第四組，老師如何運用肢體語言？原因？
第五組，有無注意教育機會均等？為何要將學生的答案、小組討論的題目和答案複誦一遍？
第六組，教學活動有哪些？其間的順序如何？
第七組，同上。
第八組，如何運用小組教學？小組討論時，老師在做什麼？
第九組，使用了什麼教學法？為何使用較多的稱讚？
第十組，如何教導詩的創作？
第十一組，使用哪些增強策略？效果如何？

第二組

第四組

第三組

第五組

笫一組